為什麼我願意4個月沒收入，學習一項技能

主頻道停更4個月

我的主YouTube頻道已經接近4個月沒更新了。

可能有一些人已經知道了，其實我這4個月，花最多時間做的事，既不是學韓文，也不是旅遊，更不是尋找自己——我這四個月，都在算數學。

具體來說，我花了多少時間在算數學上呢？每天我大約花4-5小時，甚至以上，在閱讀線性代數、微積分的教科書。4個月大約有120天，也就是說，三分之一年的時間，我總共大約花了400-500個小時在學習數學上。

「James，你怎麼敢4個月都沒收入，做一件完全不能賺錢的事阿？」

接下來就來跟大家聊聊，我投資這麼多時間在學習一項技能，背後的邏輯是什麼，以及實際執行後，得到的一些心得。

為什麼我敢花4個月學一個「沒用」的技能，不怕餓死

「會覺得一個東西沒用，往往是你的認知不足以看到要怎麼用他」

這是我不斷學習各種東西後，得到的一個心得。不是說所有技能學了都一定有用，但很多時候，你以為沒用的東西，往往都有可以變現的方式，只是它不存在你的認知世界裡面。

過去曾經有收過這樣的留言：「學語言再怎麼樣也就是學到跟母語者的一般人一樣的程度，除非想轉職當翻譯員，或是老師，不然好好充實專業能力比較實在。」

這樣的看法著實是非常狹隘的，它已經預設，作為一個雇員為人工作，是唯一的選擇了。在我腦海中，可以非常清楚地看見，該如何使用自媒體與網路，來讓語言能力的變現能力規模化。其中又包含「專精一項語言能力，特化功能性的深度理解」、「學多國語言，破解學語言的過程」等等不同選項。每一種不同道路，都可以產生獨一無二的價值與品牌定位。

就算不使用語言能力變現，當你多掌握一種語言，也代表你能夠以一個不同視角，去看待一個國家的風土民情，以及該國的各種趨勢，民意，資訊等等。這做為一個創業者、一個創作者都是讓你佔盡優勢的能力。

說了這麼多，我想已經表達得很清楚了，要判斷一個東西有沒有用，往往都要用更深刻的角度去看它。而不是以一個短期快速獲利的思維去看，才能看見它的價值。

回到原來主題「數學」。其實我在大學時期，也是一度認為學校教的數學、演算法理論沒用而興趣缺缺。只想快點開始學業界在用的框架、工具，並做出讓人驚豔的app。

然而，隨著經驗的累積，有了更多實作經驗之後，我才慢慢了解到，許多劃時代的發明、軟體，像是git，機器學習等等，其實都是建構在基礎理論之上的。而如果你不想只當一個「用別人工具做出換湯不換藥產品」的人，要能夠創新，做出「範式革新」，真正使用這些理論去解決問題的話，對於基礎的數學、理論，是必須要有深入理解的。如此才能做到舉一反三，把一個東西套用在不同場景的功力。

除此之外，我現在的人生路線規劃，與其說是一名軟體工程師，倒不如說是一個「知識傳播者」。我要做的事，已經不是一直使用相同的技術，去做許多換湯不換藥的軟體與應用。我真正具有優勢的地方不是那裡。

我跟其他人相比，最大的優勢是，我能夠幾個月的時間內，花數百小時，去鑽研別人不管是不願意，沒有能力，或是沒有時間鑽研的東西，進而從中抽取出規律以及洞見。這才是獨一無二，只有我才能夠做的事情。

近年來AI發展不斷加速，技術革新的速度也不斷加快。現在流行的工具與技術，誰又能保證5年後、10年後，是否會變得乏人問津呢？然而，橫跨幾十年的時間，幾乎不會有變動的，就是底層的數學原理、以及演算法的邏輯。

綜合以上所有的考量點，便可以得出結論了，要能夠讓我的內容再提升一個層次，我過去大學時期學的那種半吊子的理解是不夠的，我必須要真正精通這些理論，掌握真正舉一反三的能力。

除此之外，在我真正踏入創作這條道路之前，也已經觀察過許多國外創作者的發展。永恆不便的規律是，當一個專業型創作者，對於自己分享的東西沒有繼續鑽研，一旦他離開了職場，只是不斷吃老本的話，分享的內容就會開始變得空洞，重複。

沒錯，他們還是可以賺得到錢，畢竟初階的市場永遠都會有需求。但是我是一個怕無聊的人，我只要做的事情開始出現重複性，就會很難維持動力坐下去。所以那不是我能夠走，也不是我想走的道路。

最後，再來談談我為什麼不怕4個月幾乎沒有收入吧。

其實，當你從一個更本質的角度在看世界的時候，就會發現運作的邏輯很簡單。「只要你有價值，就不怕餓死。」

這看似很像幹話，但是真正能夠執行的人又有多少？

多少人知道股票長期會上漲，但買了ETF還是忍不住每天看盤，每次下跌就心驚膽跳？

多少人知道物質的追求永遠無法得到真正的滿足，卻還是深陷在消費主義之中？

多少人無法承受沒有穩定收入的不安定感，而繼續待在自己不滿意的工作，永遠無法發揮真正的潛力？

所以這不是一個理所當然，你應該輕易打發掉的幹話。你必須真的停下來，認真的去思考，你現在有怎樣的手牌，怎麼樣玩才是好的策略。

理性上來說：

• 我會寫程式，有數年工作經驗
• 我有學會多國語言的經驗
• 我知道怎麼從0把自媒體做起來（我已經做過三次）
• 我知道怎麼剪輯影片，具現化我要傳遞的想法
• 我知道怎麼行銷
• 我知道怎麼寫文案
• 我可以去7-11打工

你說，理性上思考，要怎麼想像一個未來情境，是我會餓死的？

學習的過程

學習一項技能的感覺，或是打造某種東西的感覺，可以這樣去描述：「當下你沒有感覺，回過頭，你已經走了很遠」。

綜觀我過去學期各項技能，以及經營自己的自媒體的經驗，沒有一項不吻合這種感覺的。

而且，我不只當過走了很遠的那方，我也當過「被超車，而且看不到車尾燈」的那方。

大學時期，剛進入資工系。那時候大部分的同學幾乎都沒有寫程式的經驗，而我仗著高中時期在專題課學過程式的經驗，大一很多程式課程都可以躺著輕鬆過。雖然跟那些以前參加過各種比賽，甚至有接案經驗的系上神人相比，我根本不算什麼，不過也已經比大多數的同學，都站在領先很多的起跑點了。這個優勢，一直到大二都還很明顯。

然而，大學時期，還沒想清楚我的人生到底想要幹嘛的我，對於大部分的課的態度都是「有過就好」。成績就維持在中段班，但並沒有自發性的去探索自己想要深耕的領域，也沒有思考過想從每個學期、每堂課之中帶走什麼。就這樣一轉眼4年就過去了，跟大一的我相比，我似乎沒有進步太多。

在這個時候，我慢慢意識到「很多那些大一時完全不會寫程式的同學，他們不知不覺已經走了好遠。」有些累積了實習的經驗，有些已經有了自己專精的領域，有些已經決定好要去哪裡讀博士。而我好像還在原地踏步，感覺跟大一的我相比，並沒有太大的改變。原先佔有巨大優勢的我，不知不覺已經被反超，並且被拉開一個我自己無法預估要多久才能追回的距離了。

學習一個技能、培養一個能力的過程就是這樣的，每天，你感覺跟昨天的自己並沒有什麼變化。但是兩三年過去了，你會發現，每天累積的改變已經產生了不可跨越的鴻溝。

我過去學語言的經驗也是一樣的。我在大二時決定，仿照我以前國高中誤打誤撞學會日文的經驗，來學習英文。我每天花數個小時看國外的YouTube頻道。每天我感覺跟昨天的自己，沒有太大的差別。但是到了大四，我已經明顯感覺到，跟大二剛開始的我，已經出現明顯的差距。這是很奇妙的體驗，你感覺每天並沒有做什麼，只是改變了一個習慣，但兩年後，你會感謝當初自己決定養成這個習慣。

最後，再回過頭來講這4個月學數學的體驗吧。

四個月前的我，對於自己線性代數跟微積分的理解的評價，是「不紮實」的。雖然因為大學上過的課程，一些簡單的題目會算，也知道矩陣乘法，總覺得自己的理解是不透徹的，缺乏深刻的理解，也無法應對變化的情境，也不知道嚴謹的定義。

這次投資4個月在數學上，某種程度目標就是想克服這個問題：

「希望讓我自己感覺我的數學基礎是紮實、嚴謹的」。

這個目標可能聽起來很虛幻，也不是量化的目標，但對我來已經是足夠明確的目標了。

於是這四個月，我每天花數個小時閱讀教科書，每天看著各種定義、定理證明推導、並自己做題目。線性代數看了2本書，微積分看了1/4本。 每天，我並沒有感覺我的數學能力「突然」大幅提升了。每天我都感覺跟昨天的自己沒有太大差別。

一轉眼，四個月就過去了。 感覺「我還是我，好像沒有實質的改變。」

但是客觀來看，現在的我，早已熟悉那些四個月前的我，完全一無所知的概念。在我的腦袋中，各種定理、定義，性質也早已形成神經網路連結，方我未來進行使用。

沒錯，一切都發生的如此無感跟理所當然。這其實就是學習任何東西的本質，也是你必經的體驗過程。 這也是為什麼搞清楚你為了什麼而學，是如此地重要。因為這個過程是如此無感的，如果你沒有想清楚你在幹嘛，很容易半途而廢。不管是語言、數學、程式語言、或是任何技能都是一樣的。

覆盤：我得到了什麼

那麼花了幾百個小時算數學，我得到了什麼？下面這些是我得到最明顯的收穫，後面我來逐項說明。

• 能力
• output與input的平衡
• 新的興趣
• 純粹享受一件事情的能力
• 還有什麼我不能學的嗎？

1. 能力

首先數學能力本身就先不提了，在實際做出產出之前，我想這部份吹太多沒什麼意義，就等之後實際看看能夠帶來怎樣的改變吧。

2. output與input的平衡

雖然我自己非常享受這種全新投入在一件事情上面的感覺，但是不可否認的是，作為一個靠創作內容維生的人，4個月完全專注在input，完全沒有output，並不是一個長期可以維持的狀態。而以我自己的個性來說，只要一個東西我已經「over it」了，就很容易對它失去興趣。所以一次把這些東西全部讀完，會讓我未來繼續製作這方面內容的動力降低。這是一件滿可惜的事情。

所以考慮到實務面，其實每次看完1個章節，就先做影片做輸出，雖然會犧牲學習的速度，但其實是一個更經濟的做法。未來我會嘗試以這種方式做一些新的系列。

3. 新的興趣

經過這4個月，我發現學習數學已經變成我的一個興趣。在休閒時間，比起看YouTube、追劇，繼續我的數學學習之旅反而變成一個更有吸引力的活動。對我來說這是很值得興奮的事情，當你的興趣同時可以產生長期累積效應，讓未來的自己變得更好，有什麼比這個還爽的事情嗎？

4. 純粹享受一件事情的能力

大多數人，包括過去的我，都是為了某些外在的目的，而去學習，或投入自己的努力在一件事情上。大學時期的我，從來不會想過，未來我有一天會自發性去學數學，而且還很享受這件事。

在這4個月的時間，大概是我人生中，最實際改受到，我真的完全在享受「學習」這件事。雖然一開始一樣是為了一個外在的目的而去做他，但是我後來開始「享受」這個過程， 一開始的動機似乎就不再重要了。

我不知道是因為我沒有時間上的壓力，或是，是因為我自己，為了我自己，而決定做這件事，才能達到這樣的境界。但我希望能夠擴散這種意境，有更多人可以感受到，「做一件事情」本身也可以是一種享受，而不需要是為了某種外在結果。

5. 還有什麼我不能學的嗎？

之前曾經在一部影片聊過，我認為一個人一生至少要有「精通兩種技能」的經驗。原因是當你重複經歷一個過程，才能夠從中提取出規律跟洞見。而惟有這樣，你才能夠繼續套用這個過程，持續去學其他東西。

如果大家仔細觀察就可以發現，人在童年是最具可塑性的。一個人如果在幼年、青年時期，沒有受過一定的教育，經歷過深入鑽研某個領域，或是不斷嘗試打破自己的認知邊界的過程，那麼他成年之後，一定會思維僵固，基本上已經不可能有思維上的成長了。

趁年輕的時候，走過這種「學會一項技能」的過程，才有可能保持這種頭腦的彈性，在成年後能夠繼續更新自己的思維，以及學習新的領域的知識。

然而就跟我前面說的一樣，學習的過程是非常虛無飄渺的。而透過這次學習數學，我又再一次重複了這個過程。也強化對自己的信心。

「既然數學都能夠學習了，那未來還有什麼是沒辦法學的呢？」

值得嗎？

那麼投資了4個月，值得嗎？他真的能對我的事業產生正面影響嗎？老實說，我無法給你一個答案。

或許我會發現4個月的投資，真的產生了巨大的效益，讓我的內容產出發生質變。

或許我會發現這4個月的投資，效果不如預期，甚至發現我不如多產出一點output是更好的時間投資。畢竟就算是我現有的庫存知識，要做內容也做不完了。

但，這不就是學習的過程嗎？所有的投資的時間，都會累積成你的東西，這些累積都會反應在未來的你身上，並且不會浪費掉。

未來會怎樣我不知道，總之，我們就一起見證吧。